六年级的作文

【实用】六年级的作文锦集5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

我现在越来越喜欢上体育课了，因为现在的张老师上课不仅仅是跑步、跳远、扔实心球等一些基本项目，还经常会让我们做一些游戏。就像以前让我们拔河，玩两人三足这些游戏。今天，我们又上了一堂开心又有趣的体育课。

“前排侧平举，后排前平举，向前看齐！”当我们都以为又要开始做那老掉牙的操时，张老师让我们和他一起两脚分开，两手放胸前，然后左一拳右一拳地做起了搏击操，一会儿前后，一会儿左右，还让我们一边喊“哈”一边踢腿，弄得男生们一边笑，一边不停地一会儿去打打旁边人，一会儿去踢踢前面人，还讨了一顿骂。我们做完搏击操的时候，出来一点汗，好像没那么冷了。

一会儿，跑了两轮接力跑，老师要让我们玩一个“木头人”的游戏，规则是这样的：说完口诀后，保持一个姿势不能动，也不能笑，如果被老师抓到你动了，嘿嘿！大礼一份——20个下蹲。每轮只抓一个人。接下来，第一轮开始了，同学们各个摩拳擦掌。“山上山，山上有个木头人，不许动，不许笑，不许露出大门牙……”

这时候，仿佛时间停止了似的.，所有的人都保持一个姿势不动，许多聪明的人就蹲下来，抱住头，这样又省力，又不容易笑出来。“哈哈哈！你笑了！”老师指着章嘉杰笑起来。章嘉杰就只好乖乖的上去做了20个下蹲。第二轮，老师不许蹲下来，也不许遮住眼睛。这次，老师把目标对准了我们女生，只听见老师在钱雨纯她们那边指着地上大声说：“老鼠~ ~！”这一叫把李燕给说动了，结果也领了一份礼物。第三轮，老师又在队伍的最右边用怪怪的声音大声叫道：“狗屎~ ~！”结果某人（我忘了是谁了）大笑起来……几轮过后，下课铃声响了，幸好我没有动过一次，不然的话……老师告诉我们以后还会做这个游戏，我们都很开心，We all like this game!

体育课真有趣，给我们紧张学习了一天放松一下。啊！我爱体育课！

六年级的作文 篇2

何欢是我的好朋友，他有一对大眼睛，一个小鼻子，一副笑脸和一对“月亮耳”，看他那副嬉皮笑脸的样子，就知道他是一个非常顽皮的家伙。

他最喜欢搞恶作剧，如果他一个星期不整人，他就手痒痒、脚痒痒、全身痒痒。这个星期倒霉的'受害者就变成我了！昨天，我找了几个朋友来玩，其中就有这个整人大王——何欢。我们玩游戏，玩起了捉迷藏，运气不好，第一回就是我当“猫”，我在草坪上找呀找呀，他们像使用了隐身术似的，全不见了，累得我满头大汗，也抓不着“老鼠”。我正着急时发现了陈宏博的藏身之处，我悄悄地走过去，正想把他捉个正着，忽然，不知是谁的脚，把我绊倒在地，让我啃了满嘴的泥。这时，从旁边的树林里传出一阵“哈哈哈。”的笑声，我走近一看，何欢正笑得在地上打滚。我想过去给他一脚，他却像脚底擦了油似的，一溜烟跑了。我心里暗暗想：何欢啊何欢，你给我记住，下次我不把你打得鼻青脸肿，口吐“鲜血”，我不姓文！

何欢属猴，是一只名副其实的“猴子”，连他妈妈都搞不定他。有一次，我去何欢家玩，见他正在玩拳皇20xx游戏，便去和他“大战”了几回合，正在我们玩得起劲时，何欢的妈妈从沉睡中醒来，对何欢吼道：“何欢，作业没做完，怎么去玩电脑啦！”何欢随便应了声，又“埋头苦干”起来，他妈妈又叫他去做作业，他还是没有理会，他妈妈终于忍不住了，拿起了“打狗棒”，对着何欢就是一阵狂轰乱打，何欢马上从椅子上跳了下来，左闪右躲，避开了他妈妈一连串的攻击，敏捷地在他妈妈前后奔跑着、跳跃着，把他妈妈弄得头昏眼花。他妈妈实在拿他没有办法，就给何欢的克星——他爸爸打电话。何欢见势不妙，就像一只迷途知返的小羔羊一样，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作业去了。

虽然他爱搞恶作剧，可他还是我的好朋友，我喜欢他。

六年级的作文 篇3

你们应该都会认为跟睡觉会打鼾被人睡在一起时件痛苦的事

小时候，我总喜欢和爸爸妈妈挤在同一个被窝里。每次睡觉前，我们都要和爸爸约法三章，嘱咐爸爸不要打呼噜或则等我们睡着了他再睡。可是，没等我和妈妈进入梦乡，爸爸沉重的鼾声已一阵阵得连续传来，妈妈还形象的比喻爸爸的鼾声像拖拉机声呢!鼾声在静悄悄的夜晚显得特别洪亮，吵得我饿妈妈没法睡觉，我们只好把爸爸推醒。没过几分钟，又传来爸爸的`鼾声。我和妈妈都那爸爸没办法，只好堵上自己的耳朵!

等我大点了，我就有了自己的小房间。原本以为可以从此谁上安稳觉啦!没想到，尽管隔着一堵墙，爸爸那洪亮的鼾声还是时不时的传入我的耳朵，打断了我的美梦。

有一次，爸爸说他出差。我高兴极了，我晚上不用听到鼾声了，夜幕降临，要准备睡觉了，妈妈走进屋里对我说：“宝贝，睡觉了。”我抱着妈妈说：“妈妈没有爸爸的鼾声我好怕”。

第二天晚上，爸爸回来了，仍旧响起鼾声，我觉得那时十分有安全感!那时，我明白了，我成长的过程不能没有爸爸的鼾声!

六年级的作文 篇4

“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。

有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。

在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的`马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的吸引住了。

记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。

还有一回，妈妈叫我睡觉时不要把书带到床上看。但是，我每次都无法拒绝书里精彩故事的诱惑，仍旧把书带到床上看。不料，正当我看得津津有味的时候，妈妈不知什么时候进来，一把夺过我的书，“没收”，我只能僵硬地愣在那，还没反应过来。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家里有一台不用的手机在我的房间里，我马上把手机找出来，躺在床上继续看。为了不让妈妈再次“进攻”，我的警觉提高了，为了以防万一，我把门锁好，不让妈妈进来。这回，我总算可以安心地看书了……

就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！

六年级的作文 篇5

我是一粒松树的种子，被风吹到了岩石缝中。

这是一个多么可怕的世界，粗砺的岩石像一个狰狞的怪兽，断崖万丈，连过路的小鸟也不愿在这多待一会。坚硬的岩石，可怕的寂静，呼呼的风声……我痛苦的闭上眼睛，命运对我真是太不公平了，给了我一个贫寒的家。

怎么办，就在这等死吗，饥饿、寒冷涌上心头，我打了一个寒颤，不，我要长大，我不要在这等死。

呼呼的冷风吹得我的皮都快裂开了，我闭上眼睛，期盼着春天的到来，一天，两天……春天迟迟不肯来。我曾经是一个多么幸福的种子呀，我躺在妈妈的`怀抱中无忧无虑地成长，可我竟落魄成现在的模样，吃不饱穿不暖，我现在是多么的思念妈妈呀……

不知过了多久，我感到身体上一股暖流，我费力地睁开双眼，太阳公公出来了，春姐姐终于来了，我舒展着自己的身体，沐浴温暖的阳光，雨姐姐帮我洗去满身的疲惫，我长成了一颗嫩黄的芽儿。

一颗野草不屑的说：“在我们这儿想长成一棵大树难得很，你还是别费力气了，你瞧你那样子，皮包骨头的，一看就是营养不良。”

我不搭理他，依旧我行我素，我总有一天能证明给他看，我不是杂草，我是一棵挺拔的松树。

很快我的头上长出了嫩叶，我欣喜诺狂，便更加努力的吸收阳光和雨露，我不怕狂风，不怕雷电，顶着雷电，冒着风雪成长，我的树干上有许多的伤痕，我依旧成长。

皇天不负有心人，我终于长成了一棵松树，一棵挺拔的松树，我将成为这里的唯一的一棵大树。